Rok szkolny 2021/2022

Okiem botaników i humanistów. Projekty: DRZEWA (klasa 1 b) i POETYCKIE ARBORETUM, CZYLI DRZEWA W POE...

„Geograf i geolog, fizyk, botanik i zoolog uczą nas rozumieć krajobraz. Odczuwać jednak krajobraz uczy nas wiedza nieścisła i nieoficjalna: literatura. Spostrzeżenia naukowe,   sugestie poetyckie, fakty i marzenia tworzą naszą wiedzę o krajobrazie. Człowiek dokonuje powiązania luźnie bytujących szczegółów w całość, i to w całość nie tylko przyrodniczo, lecz również humanistycznie sensowną.”(Wacław Kubacki „Wobec krajobrazu”) Przywołane wyżej słowa Wacława Kubackiego mogą stanowić komentarz do projektów wykonanych przez uczniów klas  1 b i 1 c. Łączy je wspólny temat: DRZEWA, ale perspektywa patrzenia na ten stały i zwyczajny element krajobrazu jest odmienna. Uczniowie klasy biologicznej przygotowali prezentację o różnych gatunkach drzew, wykorzystując wiedzę botaniczną. Uczniów klasy humanistycznej zaciekawiły z kolei obecność i znaczenie drzew w kulturze. Efektem tych zainteresowań jest przygotowana przez nich antologia„Poetyckie arboretum, czyli drzewa w poezji polskiej XX i XXI wieku”. Zbiór – podzielony na kilka części („O, cóż jest piękniejszego niż wysokie drzewa!”,„Cztery pory roku”, „Krajobraz polski”, „Jakże śmiem mówić do ciebie tylko: drzewo / kiedy masz tyle imion…”,„Ty jesteś

Pokaż więcej →

Klasa Mrongowiusza w projekcie „Roz-czytywanie TEATRU”!

Klasa II c – jako jedna z dwu klas szkół trójmiejskich – została zakwalifikowana do projektu edukacyjno-artystycznego: „Roz-czytywanie TEATRU”, który będzie realizowany w Teatrze Miejskim w Gdyni od czerwca do przełomu listopada/grudnia 2022 roku. Tym, co wyróżnia naszą klasę humanistyczną wśród innych klas o tym profilu, jest uzupełnianie programu nauczania języka polskiego o elementy wiedzy o teatrze. Dlatego udział w projekcie stanowi naturalne dopełnienie edukacji szkolnej. Za nami dwie lekcje teatralne, w czasie których poznawaliśmy teatr od kulis i mierzyliśmy się z zadaniami aktorskimi. Jesienią obejrzymy jeden ze spektakli Teatru Miejskiego w Gdyni, który będziemy ROZ-CZYTYWAĆ pod inspirującą opieką twórców i rzemieślników teatru, w czasie specjalnie przygotowanych warsztatów teatralnych. Na zakończenie projektu stworzymy (pod opieką nauczycielek: pani Joanny Sadowskiej i pani Jolanty Manthey oraz pedagoga teatru – pani Anny Zalewskiej-Uberman) i zaprezentujemy w szkole własne, autorskie interpretacje spektaklu w formie performatywnej lekcji.

Pokaż więcej →

Język rosyjski w Instytucie Rusycystyki

W dniu dzisiejszym na lekcjach języka rosyjskiego w czasie pierwszego dnia sesji studentki z Instytutu Rusycystyki i Studiów Wschodnich zaprosiły uczennicę Agatę na kalambury w języku obcym. Oczywiście zagraliśmy też w gry planszowe.

Pokaż więcej →

Wycieczka Pszczół w góry

Dzielne klasy I A i II A wraz z nauczycielami wychowania fizycznego pozdrawiają z Karkonoszy! Dziś po nocnej podróży pociągiem zrobiliśmy 20 kilometrów ruszając z Polany Jakuszyckiej do Schroniska Orle i Chaty Górzystów. W planach mamy jeszcze Śnieżkę, Szrenicę, Śnieżne Kotły i Wodospad Kamieńczyka.

Pokaż więcej →

Projekt “Szkutnia”

Projekt “Szkutnia”, w którym bierze udział nasza Waleria z 2a jest w rozkwicie. Przekazujemy Wam materiały z majowego archiwum. Walerio jesteśmy z Ciebie bardzo dumni. Polecamy Waszej uwadze materiały z poniższych linków. Brawo Walerio! Link do wideo: https://www.facebook.com/watch/live/?extid=CL-UNK-UNK-UNK-AN_GK0T-GK1C&ref=watch_permalink&v=660674561674726 Link do artykułu: https://www.gdansk.pl/wiadomosci/Szkutnia,a,218997…

Pokaż więcej →

Szkolna profilaktyka suicydalna

Budujemy zdrowe i trwałe relacje w obrębie szkolnej społeczności, m.in. poprzez szkolenie nauczycieli i innych pracowników w zakresie pedagogiczno-wychowawczym, ustalenie określonych zasad postępowania, niezgodę na przemoc, dbanie o dobre relacje, wzmacnianie odporności uczniów i podnoszenie ich samooceny czy wyraźne wskazanie osoby, do której można udać się po pomoc. W dniu 13.06.2022 r. pedagog szkolna p. S. Taratuta i psycholog p. M. Małkowska uczestniczyły w konferencji i warsztatach na temat: “Prewencji zdarzeń suicydalnych w środowisku szkolnym”.

Pokaż więcej →

Mobilność Erasmus+ do Balikesir

Grupa dziesięciu uczniów ULO wraz z Paniami Kamilą Cempą i Edytą Karpiusz wzięła udział w pierwszej mobilności w ramach akredytacji Erasmus+. Tytuł działań realizowanych w Turcji to “Understand each other to understand the world” odnosił się do problematyki tolerancji i multikulturowości. Wszystkie nasze działania poświęcone były tym właśnie zagadnieniom.  Więcej w zakładce: Projekty międzynarodowe

Pokaż więcej →

Wymiana polsko-niemiecka

W dniach 06.-10.06. nasi uczniowie spędzili wspólnie z kolegami z Realschule Boltenheide wspaniały czas w Gdańsku. Goście z Wuppertalu mogli nie tylko zobaczyć, w jak pięknym mieście mieszkamy. Dowiedzieli się również, dlaczego Gdańsk jest wyjątkowy również dla nas. Zwiedzaliśmy Westerplatte i ECS, miejsca, które są ważne nie tylko dla Polaków, ale również dla Europejczyków. Podsumowaniem naszego projektu było spotkanie w szkole, gdzie z udziałem przedstawicieli Stowarzyszenia „Wszystko dla Gdańska” wzięliśmy udział w dyskusji na temat szeroko pojętej tolerancji. Ponadto pani europoseł Magdalena Adamowicz przegotowała specjalnie dla naszych uczniów video nagranie. Więcej w zakładce: Projekty międzynarodowe

Pokaż więcej →

Spotkania z nietuzinkowymi Kobietami

Dnia 8 czerwca dwie klasy, 1C oraz 2C, wzięły udział w spotkaniu z Panią Adwokat, która wprowadziła młodzież w arkana swojego zawodu. Poprzez ciekawe pytania skierowane do uczniów, analizę kilku kwestii zawodowych i osobiste wspomnienia, prowadząca spotkanie zaangażowała nie tylko osoby rozważające wybór tej profesji, ale również pozostałych uczestników, niekoniecznie wiążących swoją przyszłość z tym zawodem. Uczniowie naszej szkoły wykazali się znawstwem przedmiotu, co sugerowały ich szybkie i trafne odpowiedzi na pytania. W atmosferze zaciekawienia upłynęły nam dwie godziny. 9 czerwca dał nam sposobność nietuzinkowego spotkania z egipską pisarką, poetką i blogerką, Amani Aboshabana. Co ciekawe, dwudziestotrzy letnia kobieta tylko przez moment wspomniała o swojej twórczości, choć tłumaczona jest na język angielski i norweski. Dwugodzinne spotkanie upłynęło pod hasłem ”The way to freedom”. Wolność słowa, przekonań i wyborów opowiedziane przez pryzmat niełatwych własnych doświadczeń unaoczniły młodzieży jak odbierana jest wolność w innych krajach na świecie. Uczniowie klasy 1 A biorący udział w mityngu dowiedzieli się jak łatwo stracić co dla

Pokaż więcej →

Jak efektywnie uczyć się języków obcych?

W dniu dzisiejszym wzięliśmy udział w wykładzie JAK EFEKTYWNIE UCZYC SIĘ JEZYKOW OBCYCH dr hab. Hanna Snuzik-Makurat, prof. Uniwersytetu Gdańskiego. Hanna Makurat-Snuzik wygłosiła wykład pt. „Jak efektywnie uczyć się języków obcych?”, w którym przedstawiła oparte na własnym doświadczeniu zasady skutecznej nauki języków obcych. Zwróciła uwagę na kluczową rolę motywacji wewnętrznej, która będzie nas stymulować do kontynuowania nauki. Uczenie się języka nie jest bowiem wiedzą, którą można „zakuć, zaliczyć, zapomnieć”, ale umiejętnością praktyczną, którą trzeba systematycznie rozwijać. Warto przy tym uczyć się nie izolowanych słów, ale całych struktur przydatnych podczas komunikowania i funkcjonujących w kontekście. Kiedy próbujemy przyswoić sobie język, nasz mózg nie lubi nudy i presji, lubi zaś regularność, przyjemność i różnorodność. Dlatego warto każdego dnia poświęcić około 20 minut na rozwijanie własnych zainteresowań, używając przy tym języka obcego. Jednego dnia można słuchać podcastów lub oglądać filmy obcojęzyczne, innego z kolei – czytać teksty internetowe lub pisać posty na własnym blogu albo na forum w obcym języku. Na lekcjach języka

Pokaż więcej →
Skip to content