Klasa 1 D z okazji Dnia Dziecka wzięła udział w wycieczce historyczno-krajoznawczej po najbliższej okolicy. Uczniowie zobaczyli m.in. krzyż upamiętniający poległy alianckich lotników oraz byli w punkcie widokowym, z którego rozpościerał się piękny widok na Wrzeszcz. Następnie udali się na spacer po tej dzielnicy śladami wybitnego gdańskiego noblisty Güntera Grassa.
Komu się chce 1 czerwca siedzieć w szkole na lekcjach? Na pewno nie klasie 1E. No trochę posiedzieliśmy, ale po 4-ej lekcji postanowiliśmy wraz z wychowawcą (za zgodą Dyrekcji oczywiście) spędzić czas trochę inaczej. Najpierw wspięliśmy się pod górę na końcu Traugutta, weszliśmy do lasu i dotarliśmy do punktu widokowego Ślimak. Trochę odpoczęliśmy, zachwyciliśmy się widokami i ruszyliśmy w kierunku Moreny. Tam zatrzymaliśmy się na pizzę i napoje w pizzerii “U Skrzypka”. Niektórzy z nas przeliczyli się ze swoimi możliwościami konsumpcyjnymi, bo u Skrzypka pizza duża jest naprawdę DUUUŻA. Część z nas wymiękła i poprosiła rodziców o przekazanie wychowawcy informacji o wcześniejszym powrocie do domu. Najbardziej wytrwali ruszyli dalej, w planie była Góra Strzyska, Podleśna Polana znana z wrześniowej integracji i Dziewicza Ścieżka wraz z pomnikiem Jana Gutenbrga, ale pomyliliśmy szlaki i przedwcześnie zeszliśmy na Jaśkową Dolinę. Zdecydowaliśmy nie wracać już na szlak i poszliśmy na lody do Grycana w Manhatanie. A i tak łącznie wyszło ponad 20 tysięcy kroków.
W ubiegłym tygodniu słoneczne Kaszuby były miejscem odpoczynku i integracji klasy 1a. Trzydniowa wycieczka klasowa na Półwysep Lipa we Wdzydzkim Parku Krajobrazowym minęła przyjemnie i bezpiecznie! Uczniowie wrócili zadowoleni ze wspólnie spędzonego czasu i chętni do dalszych podróży.
Pszczoły z 3B oraz pszczelarze – Pani Hanna Mandera, Edyta Karpiusz i Pan Andrzej Błaszczuk postanowili zawojować maltańskie wyspy podczas klasowej wycieczki. Udało się? Oceńcie sami.25 maja Pszczoły przez cały dzień próbowały dotrzeć na Gozo, jedna z trzech wysp Malty. Właściwie niemal wszystkie środki komunikacji w tym celu zostały wykorzystane, aby pod wieczór Ix-Xaghra została naszym domem na kilka dni. Mieszkaliśmy we wspaniałym domu, mając do dyspozycji wszelkie udogodnienia i, co najważniejsze, basen na tarasie. Widok z naszego domu był równie fantastyczny.Te kilka dni obfitowało w wiele przygód, zabaw, tańców i śmiechu. Zobaczyliśmy naprawdę fantastyczne miejsca: do Valetty podróżowaliśmy nie tylko promem, ale również wynajęliśmy łódkę, dzięki której mogliśmy zawinąć do Blue Lagoon przy trzeciej z maltańskich wysp, Comino. Z kolei w stolicy Malty podbiliśmy serca mieszkańców Valetty występem wokalnym na środku głównego turystycznego traktu tego pięknego miasta. Chętni podziwiali jedyny podpisany przez Caravaggia obraz w Konkatedrze św. Jana. Inni zwiedzali wpisane na listę Unesco centrum miasta. Gozo, wyspa, na
We wtorek, 30 maja nasze sportowe pszczoły spisały się na medal i to nie jeden!!! Podczas „Biegu o Puchar JM Rektora Uniwersytetu Gdańskiego” Dziewczęta miały do pokonania dystans 1,5 km, a chłopcy 3 km. W kategoriach licealiści i licealistki zajęliśmy praktycznie wszystkie miejsca na podium.Brawa dla naszych reprezentantów, 1A: Dominika Cichocka, Marianna Galla, Patrycja Leczkowska, Renata Yedzikhanava; 1E: Paweł Kwiatkowski, Marek Garsta, Wojciech Niedziela; 2A: Paulina Dargacz; 3A: Rozalia Richert, Julia Łapińska, Patrycja Ostafin, Alicja Jażdżewska, Patryk Żeleźnik, Adam Zasiński; 4A: Kacper Prahl
We wtorek, 30 maja dziewięcioosobowa reprezentacja ULO wzięła udział w Międzyszkolnym Turnieju Szachowym, który odbył się w V Liceum Ogólnokształcącym w Gdańsku. W Turnieju wzięło udział 31 osób, oprócz naszej szkoły i przedstawicieli gospodarzy wystartowała grupa uczniów z gdańskiej dziewiątki. Zawodnicy podczas dziewięciu dziesięciominutowych rund walczyli o jak najwyższe miejsca zgodnie z zasadami fair play, integrując się w przyjaznej atmosferze. Zwyciężył Bartosz Przedpełski z IX LO, kolejne miejsca zajęli przedstawiciele gospodarzy: Wiktor Przedlacki i Maciej Jeda. Z naszych pszczół nagrodę książkową za zajęcie piątego miejsca otrzymał Andrzej Boguszewski z klasy 1A, a pierwszej dzisiątce uplasował się jeszcze Wiktor Ludwichowski z 3A, zajmując miejsce ósme. Dalej znaleźli się Mikołaj Giembicki, Oliver Tyszko, Maksymilian Urbaniak i Oktawian Bieszke (wszyscy z klasy 3A) oraz Piotr Wałejko (1B), Stanisław Klawonn (1D) i Mateusz Kuźma (3D). Wierzymy mocno w to, że w kolejnych zmaganiach szachowych pójdą oni w ślady Andrzeja i Wiktora.
Wybrano szkoły przyjazne LGBTQ+ w roku szkolnym 2022/2023 Jest to potwierdzeniem, że osoba ucząca się w naszej szkole jest godna szacunku. Najwyżej punktowane szkoły z woj. pomorskiego: 1. Liceum Ogólnokształcące Collegium Gedanense 2. XVII LO w Gdyni 3. Liceum Sztuk Plastycznych im. Mydlarskiego w Gdańsku 4. Uniwersyteckie LO im. Pawła Adamowicza w Gdańsku 5. II LO im. Adama Mickiewicza w Gdyni 6. I LO im. Książąt Pomorskich w Rumi 7. Gdańskie Szkoły Autonomiczne, Gdańskie Liceum Autonomiczne 8. II LO im. dr. Pniewskiego w Gdańsku 9. V LO im. Stefana Żeromskiego w Gdańsku 10 V LO im. Zbigniewa Herberta w Słupsku. Więcej można przeczytać tutaj
Dnia 19 maja uczniowie klas: 1 D, 2 A i 2 C wzięli udział w konferencji: “Hum@n Technology: Konferencja Młodych” organizowanej przez Wydział Prawa i Administracji UG. Stanowiła ona dla nich doskonałą okazję do zapoznania się oraz dyskusji nad szansami/zagrożeniami, jakie niosą nowe technologie we współczesnym świecie.
18 maja odbyły się warsztaty poezji konkretnej w językach obcych – to warsztaty rozwijające umiejętność tworzenia przestrzennych kompozycji wizualnych zbudowanych ze słów i zdań w różnych językach obcych. Tworzenie poezji konkretnej nie tylko pobudza twórcze myślenie, ale też skutecznie pomaga w poszerzeniu zasobu słownictwa. Znaczenie mają nie tylko wyrazy jakich użyjemy, ale także ich rozmieszczenie. Rozpisane na płaszczyźnie i odpowiednio uporządkowane objawią swój sens dopiero, gdy spojrzymy na nie jako całościowy obraz. Warsztaty poprowadziła dr Daria Węsierska z Uniwersytetu Gdańskiego.
W piątek 12.05 mieliśmy okazję uczestniczyć projekcie organizowanym przez Boeing i First Scandinavia. Newton room, bo właśnie o nim mowa, to niekonwencjonalne miejsce do nauki, gdzie można poeksperymentować i na własne oczy zobaczyć, co niesie za sobą nauka praktyczna. Warsztaty te opierają się na systemie edukacji STEM, który łączy wszystkie dziedziny nauk ścisłych. To właśnie w trakcie zajęć w sposób interaktywny i przyjemny mogliśmy uczyć się nowych umiejętności i wykorzystywać je w praktyce. Po krótkim wstępie i omówieniu planu dnia zostały nam przydzielone pierwsze wyzwania. Początkowo do naszych zadań należało rozpracować w grupach poszczególne zadania, które miały pomóc nam wstępnie sporządzić plan lotu. Samo tworzenie planu lotu wymagało od nas współpracy między załogami oraz wykorzystywania wiedzy z wielu dziedzin nauki. To właśnie tam zobaczyliśmy, z czym wiąże się praca zespołowa. Następnie udaliśmy się do profesjonalnych symulatorów lotu, gdzie mieliśmy szansę wcielić się w pilotów Cesny-172, jednocześnie wykorzystując uprzednio sporządzony plan lotu. Naszą misją było odnalezienie ludzi, którzy wymagali pomocy samolotu.